Роль і місце навчальних посібників з РКІ у процесі формування професійної компетентності іноземних студентів-медиків

Abstract

У статті описано методику формування професійної компетентності студентів-медиків. Автором уточнено поняття «навчально-наукова» та «професійна мова», визначено комплексний зміст аспекту «мова спеціальності». Представлено дидактичні принципи, що реалізуються у відборі текстів спеціальності. Розроблено систему вправ, що сприяють формуванню професійної компетентності іноземних студентів на основі створеного викладачами кафедри мовної підготовки іноземних громадян посібника для студентів перших курсів просунутого етапу «Организм и его системы».

В статье описана методика формирования профессиональной компетентности студентов-медиков. Автором уточнено понятие «учебно-научный» и «профессиональный язык», определено комплексное содержание аспекта «язык специальности». Представлены дидактические принципы, реализуемые в отборе текстов специальности. Разработана система упражнений, способствующих формированию профессиональной компетентности иностранных студентов на основе созданного преподавателями кафедры языковой подготовки иностранных граждан пособия для студентов первых курсов продвинутого этапа «Организм и его системы».

The article describes methods of formation of professional competence of medical students. The author clarified the concept of "scientific training» and «professional language", defined comprehensive content aspect of"language specialty». Presented by didactic principles, implemented the selection of texts specialty. Developed system of exercises that contribute to the formation of professional competence of foreign students on the basis of the established teachers of the department of foreign language training for the benefit of first year students to the advanced stage.«The body and its systems».