Теоретико-методологічні та технологічні засади системи управління ВНЗ як інноваційної

Васильєв, Анатолій Васильович; Карпуша, Василь Данилович; Любчак, Володимир Олександрович; Купенко, Олена Володимирівна; Муліна, Наталія Ігорівна; Павленко, Олена Олексіївна; Хоменко, Людмила Вікторівна; Півень, Андрій Григорович; Дєдков, Андрій Леонідович; Федорченко, Костянтин Олександрович; Васильєва, Ольга Анатоліївна; Гайдабрус, Богдан Володимирович; Фільченко, Дмитро Вікторович; Крець, Олександр Костянтинович; Дмитренко, Т.О.; Самохвалов, Дмитро Олександрович

Please use this identifier to cite or link to this item: http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/4543

Or use following links to share this resource in social networks: Recommend this item

Title	Теоретико-методологічні та технологічні засади системи управління ВНЗ як інноваційної
Authors	Vasyliev, Anatolii Vasylovych Karpusha, Vasyl Danylovych Liubchak, Volodymyr Oleksandrovych Kupenko, Olena Volodymyrivna Mulina, Nataliia Ihorivna Pavlenko, Olena Oleksiivna Khomenko, Liudmyla Viktorivna Piven, Andrii Hryhorovych Diedkov, Andrii Leonidovych Fedorchenko, Kostiantyn Oleksandrovych Vasylieva, Olha Anatoliivna Haidabrus, Bohdan Volodymyrovych Filchenko, Dmytro Viktorovych Krets, Oleksandr Kostiantynovych Дмитренко, Т.О. Самохвалов, Дмитро Олександрович
Keywords	інновація система управління підвищення кваліфікації
Type	Technical Report
Date of Issue	2010
URI	http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/4543
Publisher	Видавництво СумДУ
License
Citation	Теоретико-методологічні та технологічні засади системи управління ВНЗ як інноваційної : Звіт про НДР (заключний) / Наук. керівник: А.В. Васильєв. - Суми: СумДУ. - 102 с.
Abstract	Методологічну основу дослідження становить системний підхід, що забезпечує повноту робіт для поставленої мети; кібернетичний підхід – розгляд педагогічної системи як системи управління; міждисциплінарний підхід, що визначає механізми управлінських впливів (ураховувалася педагогічна, кібернетична, управлінська, економічна наукова думка, сучасні інформаційні технології). Вивчався досвід іноземних університетів. Обґрунтовано та розроблено модель системи управління ВНЗ як інноваційну, що передбачає роль освітньої установи як випереджального фактору суспільного розвитку. Ця модель реалізується в управлінському, науково-педагогічному, інформаційно-комунікаційному й економічному складниках, взаємозв’язок яких забезпечує народження науково-педагогічними працівниками нових ідей, доведення їх до рентабельних рішень, розповсюдження в освіті, науці, виробництві. Наукові результати дослідження доведено до практичного використання у програмах підвищення кваліфікації науково-педагогічних працівників. При цитуванні документа, використовуйте посилання http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/4543
Appears in Collections:	Звіти з наукових досліджень