Теоретико-методологічні та технологічні засади системи управління ВНЗ як інноваційної

Васильєв, Анатолій Васильович; Карпуша, Василь Данилович; Любчак, Володимир Олександрович; Купенко, Олена Володимирівна; Муліна, Наталія Ігорівна; Павленко, Олена Олексіївна; Хоменко, Людмила Вікторівна; Півень, Андрій Григорович; Дєдков, Андрій Леонідович; Федорченко, Костянтин Олександрович; Васильєва, Ольга Анатоліївна; Гайдабрус, Богдан Володимирович; Фільченко, Дмитро Вікторович; Крець, Олександр Костянтинович; Дмитренко, Т.О.; Самохвалов, Дмитро Олександрович

Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/4543

Використовуйте наступні посилання для розповсюдження матеріалу в соціальних мережах: Рекомендувати цей матеріал

Назва	Теоретико-методологічні та технологічні засади системи управління ВНЗ як інноваційної
Автори	Васильєв, Анатолій Васильович Карпуша, Василь Данилович Любчак, Володимир Олександрович Купенко, Олена Володимирівна Муліна, Наталія Ігорівна Павленко, Олена Олексіївна Хоменко, Людмила Вікторівна Півень, Андрій Григорович Дєдков, Андрій Леонідович Федорченко, Костянтин Олександрович Васильєва, Ольга Анатоліївна Гайдабрус, Богдан Володимирович Фільченко, Дмитро Вікторович Крець, Олександр Костянтинович Дмитренко, Т.О. Самохвалов, Дмитро Олександрович
ORCID	http://orcid.org/0009-0007-6205-1697 http://orcid.org/0009-0004-2460-2273 http://orcid.org/0000-0002-7335-6716 http://orcid.org/0000-0001-9131-5179 http://orcid.org/0000-0003-3492-0553 http://orcid.org/0000-0001-5228-2378
Ключові слова	інновація система управління підвищення кваліфікації
Вид документа	Звіт
Дати випуску	2010
URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу)	http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/4543
Видавець	Видавництво СумДУ
Ліцензія
Бібліографічний опис	Теоретико-методологічні та технологічні засади системи управління ВНЗ як інноваційної : Звіт про НДР (заключний) / Наук. керівник: А.В. Васильєв. - Суми: СумДУ. - 102 с.
Короткий огляд (реферат)	Методологічну основу дослідження становить системний підхід, що забезпечує повноту робіт для поставленої мети; кібернетичний підхід – розгляд педагогічної системи як системи управління; міждисциплінарний підхід, що визначає механізми управлінських впливів (ураховувалася педагогічна, кібернетична, управлінська, економічна наукова думка, сучасні інформаційні технології). Вивчався досвід іноземних університетів. Обґрунтовано та розроблено модель системи управління ВНЗ як інноваційну, що передбачає роль освітньої установи як випереджального фактору суспільного розвитку. Ця модель реалізується в управлінському, науково-педагогічному, інформаційно-комунікаційному й економічному складниках, взаємозв’язок яких забезпечує народження науково-педагогічними працівниками нових ідей, доведення їх до рентабельних рішень, розповсюдження в освіті, науці, виробництві. Наукові результати дослідження доведено до практичного використання у програмах підвищення кваліфікації науково-педагогічних працівників. При цитуванні документа, використовуйте посилання http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/4543
Розташовується у зібраннях:	Звіти з наукових досліджень