Концепція формування превентивного виховного середовища загальноосвітнього навчального закладу в умовах нової соціокультурної реальності (проект)

Abstract

У статті подається бачення науковцями лабораторії превентивного виховання Інституту проблем виховання НАПН України Концепції формування превентивного виховного середовища загальноосвітнього навчального закладу в умовах нової соціокультурної реальності. Представлено актуальність, підходи, принципи та напрями формування превентивного виховного середовища загальноосвітнього навчального закладу в умовах нової соціокультурної реальності.

В статье приводится видение учеными лаборатории превентивного воспитания Института проблем воспитания НАПН Украины Концепции формирования превентивной воспитательной среды общеобразовательного учебного заведения в условиях новой социокультурной реальности. Рассмот¬рены актуальность, подходы, принципы и направления формирования превентивной воспитательной среды общеобразовательного учебного заведения в условиях новой социокультурной реальности.

The article presents views of the scientists of the Laboratory of Preventive Education at the Institute of the Problems of Education, National Academy of Pedagogical Sciences of Ukraine, on the Concept of forming preventive educational environment at institutions of general education in conditions of the new socio-cultural reality. It describes actuality, approaches, principles and directions of forming preventive educational environment at institutions of general education in conditions of the new socio-cultural reality.