Please use this identifier to cite or link to this item:
http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/50973
Or use following links to share this resource in social networks:
Tweet
Recommend this item
Title | Some approaches and models into teaching mathematical disciplines for economists in higher education institutions |
Other Titles |
Деякі підходи та моделі до навчання математичним дисциплінам для економістів у вищіх навчальних закладах |
Authors |
Dakher, Kateryna Anatoliivna
Kolomiiets, Svitlana Volodymyrivna ![]() |
ORCID |
http://orcid.org/0000-0002-7832-8415 |
Keywords |
bilingual model білінгвістична модель synergetic approach синергетичний підхід competence компетенція |
Type | Article |
Date of Issue | 2014 |
URI | http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/50973 |
Publisher | Science and Education a New Dimension |
License | |
Citation | Dakher K. Some approaches and models into teaching mathematical disciplines for economists in higher education institutions / K. Dakher, S. Kolomiets // Science and Education a New Dimension. Pedagogy and Psychology, II(10), Issue: 20. – 2014. – P. 11-14. |
Abstract |
The main problems of higher education in conditions of a modern information society are considered.In order to increase the competitiveness of the economical profile graduates implementation of synergistic approach and bilingual model of teaching mathematical disciplines for future economists are proposed. Described main principles and possibilities of their realization. Розглянуті основні проблеми вищої освіти в умовах сучасного інформаційного суспільства. Для підвищення конкурентоспроможності випускників економічного профілю пропонується впровадити синергетичний підхід та білінгвістичну модель навчання математичним дисциплінам. Наведені основні принципи та можливості їх впровадження. |
Appears in Collections: |
Наукові видання (ННІ БТ) |
Views
![Australia](/flags/au.gif)
1
![Germany](/flags/de.gif)
2374762
![Greece](/flags/gr.gif)
1
![Guatemala](/flags/gt.gif)
1
![Ireland](/flags/ie.gif)
226419
![Italy](/flags/it.gif)
1
![Lithuania](/flags/lt.gif)
1
![Singapore](/flags/sg.gif)
286883356
![Sweden](/flags/se.gif)
1
![Ukraine](/flags/ua.gif)
21195762
![United Kingdom](/flags/gb.gif)
10824300
![United States](/flags/us.gif)
573766711
![Unknown Country](/flags/--.gif)
21195761
![Vietnam](/flags/vn.gif)
7160
Downloads
![Finland](/flags/fi.gif)
1
![Germany](/flags/de.gif)
2
![Indonesia](/flags/id.gif)
1
![Lithuania](/flags/lt.gif)
1
![Poland](/flags/pl.gif)
1
![Ukraine](/flags/ua.gif)
63586678
![United Kingdom](/flags/gb.gif)
1
![United States](/flags/us.gif)
286883356
![Unknown Country](/flags/--.gif)
8
![Vietnam](/flags/vn.gif)
1
Files
File | Size | Format | Downloads |
---|---|---|---|
dakher_k._kolomiets_s._some_approaches_and_models_into_teaching_mathematical_disciplines_for_economists_in_higher_education_institutions.pdf | 371,23 kB | Adobe PDF | 350470050 |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.