Професійно-педагогічна компетентність викладача як умова ефективного дидактичного процесу у ВНЗ економічного профілю

Abstract

У статті на основі аналізу наукових джерел визначено професійно-педагогічну компетентність викладача ВНЗ економічного профілю як необхідну умову ефективного дидактичного процесу у ВНЗ. Досліджено структурні компоненти професійно-педагогічної компетентності та професійно важливі якості викладача ВНЗ. Перспективами подальших досліджень визначено обґрунтування організаційно-педагогічних умов формування і розвитку професійної компетентності викладачів ВНЗ економічного профілю та порівняльно-педагогічний аналіз вітчизняних і зарубіжних моделей підготовки викладачів.

On the basis of analysis of scientific sources defined professional and pedagogical competence of university teacher of economics as a necessary condition for effective didactic process in high school. Structural components of professional pedagogical competence and professionally important qualities of the teacher college. Prospects for further research study identified organizational and pedagogical conditions of formation and development of professional competence of university lecturers in economics and comparative pedagogical analysis of domestic and foreign models of teacher training.