Theoretical Principles Used to Meet The Master’s Students Needs in the Foreign Language Learning Process

Zolotova, S.

Please use this identifier to cite or link to this item: http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/62464

Or use following links to share this resource in social networks: Recommend this item

Title	Theoretical Principles Used to Meet The Master’s Students Needs in the Foreign Language Learning Process
Other Titles	Теоретичні принципи використання зустрічних студентських потреб в зарубіжних навчальних процесах
Authors	Zolotova, S.
ORCID
Keywords	навчальні процеси learning process
Type	Conference Papers
Date of Issue	2010
URI	http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/62464
Publisher	Українська академія банківської справи Національного банку України
License	Copyright not evaluated
Citation	Zolotova, S. Theoretical Principles Used to Meet The Master’s Students Needs in the Foreign Language Learning Process [Текст] / С. Золотова // Фінансова освіта: сучасний стан, проблеми та перспективи розвитку : зб. матеріалів Міжнародної навчально-методичної конференції (м. Севастополь, 29-30 квітня 2010 р.) / Державний вищий навчальний заклад “Українська академія банківської справи Національного банку України”. – Суми : ДВНЗ “УАБС НБУ”, 2010. – С. 111-112.
Abstract	Викладено теоретичні принципи використання зустрічних студентських потреб в зарубіжних навчальних процесах. The theoretical principles of the use of counter-student needs in foreign educational processes are described.
Appears in Collections:	Наукові видання (ННІ БТ)