Типи привʼязаності у осіб юнацького віку з різним рівнем самоприйняття

Abstract

У кваліфікаційній роботі досліджено типи прив’язаності як фактори, що впливають на рівень самоприйняття у осіб юнацького віку. Актуальність дослідження зумовлена важливістю розуміння психологічних механізмів формування самосприйняття у підлітковому періоді, який є критичним для розвитку особистості, а також роллю типів прив’язаності у цьому процесі. У роботі проаналізовано теоретичні підходи до класифікації типів прив’язаності, їх вплив на емоційну стабільність і самоповагу, а також психологічні особливості самоприйняття у юнацькому віці. Розглянуто ключові концепти, пов’язані з формуванням здорової самооцінки та внутрішнього комфорту, що є основою позитивного самоприйняття.

This qualification thesis investigates attachment styles as factors influencing the level of self-acceptance in adolescents. The relevance of the study is determined by the importance of understanding the psychological mechanisms underlying self-perception development during adolescence, a critical period for personality formation, as well as the role of attachment styles in this process. The paper analyzes theoretical approaches to classifying attachment styles, their impact on emotional stability and self-esteem, and the psychological characteristics of self-acceptance in adolescence. Key concepts related to the formation of healthy self-esteem and inner comfort, which form the basis of positive self-acceptance, are explored.