Дифференцированное обучение в cредней школе Болгарии на современном этапе
No Thumbnail Available
Date
1991
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Научно- исследовательский институт педагогики УССР
Synopsis
Date of Defense
Scientific Director
Speciality
Date of Presentation
Abstract
Выявлены тенденции развития дифференцированного обучения в школах Болгарии и определены возможности совершенствования его организации в общеобразовательной школе нашей страны.
The tendencies of diversity in education in secondary schools of Bulgaria are identified and the possibilities of its improvement in Ukrainian schools are determined.
The tendencies of diversity in education in secondary schools of Bulgaria are identified and the possibilities of its improvement in Ukrainian schools are determined.
Keywords
тенденции, развитие, совершенствование, tendency, development, improvement
Citation
Ходцева, А.А. Дифференцированное обучение в cредней школе Болгарии на современном этапе [Текст] : автореф. дис. на здобутя наук. ступеня канд. пед. наук: 13.00.01 / А.А. Ходцева. - Киев, 1991. - 24 с.