Blended Learning: Advantages and Disadvantages in the EFL Classroom
| dc.contributor.author | Красуля, Алла Вікторівна | |
| dc.contributor.author | Красуля, Алла Викторовна | |
| dc.contributor.author | Krasulia, Alla Viktorivna | |
| dc.date.accessioned | 2018-03-26T13:19:23Z | |
| dc.date.available | 2018-03-26T13:19:23Z | |
| dc.date.issued | 2017 | |
| dc.description.abstract | Language education refers to the process and practice of acquiring a second/foreign language. It primarily is a branch of applied linguistics, however can be considered an interdisciplinary field. Increasing globalization has created a great need for people in the workforce who can communicate in multiple languages. | ru_RU |
| dc.identifier.citation | Krasulia, A. Blended Learning: Advantages and Disadvantages in the EFL Classroom [Текст] / A. Krasulia // Якісна мовна освіта у сучасному глобалізованому світі: тенденції, виклики, перспективи: матеріали І Всеукраїнської науково-практичної конференції, м. Суми, 23-24 листопада 2017 р. - Суми: СумДУ, 2017. - С. 220-224. | ru_RU |
| dc.identifier.sici | 0000-0003-2048-1879 | en |
| dc.identifier.uri | http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/67256 | |
| dc.language.iso | en | ru_RU |
| dc.publisher | Sumy State University | ru_RU |
| dc.rights.uri | cne | en_US |
| dc.subject | blended learning | ru_RU |
| dc.subject | language education | ru_RU |
| dc.subject | English | ru_RU |
| dc.subject | смешанное обучение | ru_RU |
| dc.subject | языковое образование | ru_RU |
| dc.subject | английский язык | ru_RU |
| dc.subject | змішане навчання | ru_RU |
| dc.subject | мовна освіта | ru_RU |
| dc.subject | англійська мова | ru_RU |
| dc.title | Blended Learning: Advantages and Disadvantages in the EFL Classroom | ru_RU |
| dc.type | Theses | ru_RU |