Відображення європейських цінностей іноземних студентів у лінгвістичній картині світу (на матеріалі концепту серце в українській і китайській мовах)

Abstract

Євроінтеграція та інтернаціоналізація освіти є важливим напрямом розвитку університетського освітнього простору. Орієнтація на європейські цінності, що стає необхідною умовою для реформування української системи вищої освіти, призводить до необхідності орієнтування іноземних студентів до найвищих європейських цінностей – незалежності, демократії, поваги до прав та свобод суспільства, а також особистого благополуччя громадян, зокрема: сім'я, здоров'я, освіта, кар'єра і самореалізація, матеріальний добробут і достаток, особиста безпека й особиста свобода. У практиці викладання української мови китайським студентам виникла потреба у акцентуванні важливості базових цінностей Європейського Союзу, до яких належать повага до людської гідності, свобода, рівність, верховенство права, повага до прав людини, толерантність, міжкультурний діалог. Відмінність культур, світосприйняття відображається у особливостях мовних засобів передачі інформації, тому виникла потреба у порівнянні сприйняття такого концепту, як «серце» в українській і китайській мовах.