Категорії типових та нетипових текстів. Порівняльна типологія англійських перекладів поетичних творів. Особистість читача в сучасному англомовному дискурсі
No Thumbnail Available
Files
Date
2011
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Вид-во СумДУ
Technical report
Date of Defense
Scientific Director
Speciality
Date of Presentation
Abstract
Об’єкт дослідження: димензіональна лексика дистантних мов, комунікативні одиниці, що об’єктивується актуальністю питань текстоцентричного спрямування: онтології текстів, їх категорій, таксономії, дискурсивної детермінації та лінгвокогнітивних аспектів.
Мета даної роботи: проаналізувати лінгвокогнітивні зони вищезазначеного об’єкту дослідження; вивчення системно-функціональних параметрів номінацій іманентних мовних систем; дослідження комунікативних одиниць, що об’єктивується актуальністю питань текстоцентричного спрямування: онтології текстів, їх категорій, таксономії, дискурсивної детермінації та лінгвокогнітивних аспектів.
Методи дослідження: системно-структурного та порівняльного аналізу – при таксономії комунікативних одиниць та вимірювальної лексики. Системне дослідження дієвості мовотворчої функції в нетипових текстах малого жанру. Структурно-семантичний аналіз тексту препарує інтерпретацію сюжетних блоків та їх призначення.
Проблема дослідження зумовлена тенденціями сучасної лінгвістики до вивчення системно-функціональних параметрів номінацій іманентних мовних систем, до осмислення методологічних питань концептуалізації та категоризації.
При цитуванні документа, використовуйте посилання http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/27249
Keywords
комунікативні одиниці, малі тексти, таксономія, категорії текстів, синтактика, прагматика, квантитативні одиниці, перекладацькі аспекти, квантитативні паралелі
Citation
Категорії типових та нетипових текстів. Порівняльна типологія англійських перекладів поетичних творів. Особистість читача в сучасному англомовному дискурсі : звіт про НДР (заключний) / Кер. І.К. Кобякова. - Суми : Сумський державний університет, 2011. - 43 с.
