Емоційне становлення як регулятор процесу пізнання
| dc.contributor.author | Кузікова, Світлана Борисівна | |
| dc.contributor.author | Кузикова, Светлана Борисовна | |
| dc.contributor.author | Kuzikova, Svitlana Borysivna | |
| dc.contributor.author | Жаловага, В.О. | |
| dc.date.accessioned | 2011-09-27T10:49:10Z | |
| dc.date.available | 2011-09-27T10:49:10Z | |
| dc.date.issued | 2009 | |
| dc.description.abstract | У роботі доведено, що найкращим каталізатором підвищення емоційності занять є застосування у викладацькій практиці гуманістичної психології навчання, яка базується на забезпеченні співробітництва у прийнятті рішень між усіма учасниками навчального процесу; наданні можливостей для довільного вибору, творчого і радісного навчання. При цитуванні документа, використовуйте посилання http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/17944 | |
| dc.identifier.citation | Жаловага, В. Емоційне становлення як регулятор процесу пізнання [Текст] / В. Жаловага, С.Б. Кузікова // Молодь в освіті : матеріали науково-методичної конференції / Ред. кол.: Н.Д. Світайло, Л.М. Кудояр, В.П. Павленко, Л.С. Радько. - Суми : СумДУ, 2009. - С. 58-61. | ru_RU |
| dc.identifier.sici | 0000-0003-2574-9985 | en |
| dc.identifier.uri | http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/17944 | |
| dc.language.iso | uk | ru_RU |
| dc.publisher | Видавництво СумДУ | ru_RU |
| dc.rights.uri | cne | en_US |
| dc.subject | емоції | ru_RU |
| dc.subject | эмоции | ru_RU |
| dc.subject | emotions | ru_RU |
| dc.subject | процеси пізнання | ru_RU |
| dc.subject | процессы познания | ru_RU |
| dc.subject | learning process | ru_RU |
| dc.title | Емоційне становлення як регулятор процесу пізнання | ru_RU |
| dc.type | Theses | ru_RU |