Технологія розвитку життєстійкості вчителів через толерантність до невизначеності
No Thumbnail Available
Date
2024
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Сумський державний університет
Master’s thesis
Date of Defense
Scientific Director
Speciality
053 - Психологія
Date of Presentation
December 2024
Abstract
Кваліфікаційна робота здобувача магістерського рівня вищої освіти
присвячена дослідженню технології розвитку життєстійкості вчителів через
підвищення толерантності до невизначеності.
У роботі визначено підходи до розуміння життєстійкості,
проаналізовано її структурні компоненти та вплив толерантності до
невизначеності на розвиток цієї якості у педагогів. Досліджено психологічні
особливості професійної діяльності вчителів, а також чинників, які сприяють
підвищенню життєстійкості в умовах професійної невизначеності.
Keywords
життєстійкість, толерантність до невизначеності, професійна діяльність вчителів, емоційна саморегуляція, тренінг, когнітивно-поведенковий підхід, професійний стрес, адаптація, особистісний розвиток, resilience, tolerance to uncertainty, professional activity of teachers, emotional self-regulation, training, cognitive-behavioral approach, professional stress, adaptation, personal development
Citation
Бистро Т. В. Технологія розвитку життєстійкості вчителів через толерантність до невизначеності : робота на здобуття кваліфікаційного ступеня магістра : спец. 053 - психологія / наук. кер. Н. В. Коляда. Суми : Сумський державний університет, 2024. 97 с.