Естетичне виховання на заняттях з іноземної мови

No Thumbnail Available

Date

2019

Journal Title

Journal ISSN

Volume Title

Publisher

Сумський державний університет
Bachelor’s paper

Date of Defense

Scientific Director

Speciality

6.020303 - Філологія

Date of Presentation

June 2019

Abstract

Мета: обґрунтувати педагогічні умови формування та розвитку естетичного виховання учнів на заняттях з іноземної мови, аналіз основних методів, які використовує викладач під час навчання. Теоретичне значення: визначення ролі іноземної мови у процесі розвитку естетичного виховання; виявлення естетичного потенціалу іноземних мов у навчальних закладах та ролі викладача у формуванні естетичного виховання учнів у процесі вивчення іноземної мови.
Goal: to specify the conditions of aesthetic upbringing and main techniques to foreign language learning. Theoretical meaning: definition of the main aesthetic education purpose; determination the aesthetic potential of foreign language learning and the essential role of teachers during aesthetic education at foreign language lessons.

Keywords

освітній процес, образовательный процес, educational process, педагогічні умови, педагогические условия, pedagogical environment, естетичне виховання, эстетическое воспитание, aesthetic education, толерантність, толерантность, tolerance, естетика, эстетика, aesthetics, кейс-метод, кейс-метод, case-method/study, іноземна мова, иностранный язык, foreign language, культура, culture, педагогіка, педагогика, pedagogy

Citation

Гордієнко, К.О. Естетичне виховання на заняттях з іноземної мови [Текст]: робота на здобуття кваліфікаційного ступеня бакалавра; спец.: 6.020303 - філологія / К.О. Гордієнко; наук. керівник І.К. Кобякова. - Суми: СумДУ, 2019. - 35 с.

Collections

Endorsement

Review

Supplemented By

Referenced By