Статус вербальних маркерів у лексико-семантичній парадигмі оцінювання

Abstract

У статті порушуються питання ословлення результатів пізнавального процесу на матеріалі якісно-кількісної параметризації денотатів. Фокусується увага на шкалярних маркерах little/few, much/many. Намічаються перспективи подальшого креативного пошуку в ендозоні дослідження.В статье исследуются вопросы оязыковления результатов познавательной деятельности на материале качественно-количественной параметризации денотатов. Фокусируется внимание на скалярных маркерах little/few, much/many. Намечаются перспективы дальнейшего исследования.The article in question deals with axiologic nominations of cognitive process – qualitative&quantitative parameters of referents. Attention is being focused on scale markers little/few, much/many. The perspective vectors are being considered.