Ліцензування як засіб регулюючого впливу держави на діяльність навчальних закладів

No Thumbnail Available

Date

2011

Journal Title

Journal ISSN

Volume Title

Publisher

Харківський національний університет внутрішніх справ
Article

Date of Defense

Scientific Director

Speciality

Date of Presentation

Abstract

Показано провідну роль ліцензування у діяльності навчальних закладів. Відзначено, що ліцензійні умови певною мірою застаріли через розвиток НТП. Запропоновано змінити або скасувати окремі ліцензійні умови. У той же час наголошено на необхідності обов’язкового залишення інших ліцензійних умов.
Показана важная роль лицензирования в деятельности учебных заведений. Отмечено, что лицензионные условия в определенной степени устарели из-за развития НТП. Предложено изменить или отменить отдельные лицензионные условия. В то же время вопреки мнениям отдельных ученых указано на необходимости обязательного сохранения других лицензионных условий.
The leading role in the licensing of educational institutions has been shown in scientific article. That the licensing conditions somewhat obsolete by the development of scientific and technical progress noted. The article prompted to change or cancel certain licensing conditions. At the same time stressed the need for conservation of other licensing conditions.

Keywords

ліцензування, лицензирование, licensing, навчальний заклад, учебное заведение, educational institution, ліцензійні умови, лицензионные условия, licensing terms, дошкільна освіта, дошкольное образование, pre-school education, професійно-технічна освіта, профессионально-техническое образование, vocational and technical education, університет, университет, university, доктори-сумісники, доктора-совместители, Half-time doctors

Citation

Деревянко, Б.В. Ліцензування як засіб регулюючого впливу держави на діяльність навчальних закладів [Електронний документ] / Б.В. Деревянко // Форум права. - 2011. - № 4. - С. 167-178. - Режим доступу: http://www.nbuv.gov.ua/e-journals/FP/2011-4/11dbvdnz.pdf.

Endorsement

Review

Supplemented By

Referenced By