Особливості та корекція перфекціонізму студентів із різними рівнями соціальної адаптованості
No Thumbnail Available
Date
2025
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Сумський державний університет
Bachelor’s paper
Date of Defense
Scientific Director
Speciality
053 - Психологія
Date of Presentation
June 2025
Abstract
Кваліфікаційна робота зосереджена на дослідженні особливостей
прояву перфекціонізму у студентів, враховуючи різний рівень їх соціальної адаптованості, а також пошуку дієвих шляхів для його корекції. У роботі було проаналізовано теоретичні основи перфекціонізму як психологічного явища, його складові, також теоретичні основи соціальної адаптації. Також було висвітлено специфіку перфекціонізму та соціальної адаптованості у студентському середовищі.
Було обрані та застосовані надійні методики для вимірювання багатовимірного перфекціонізму та оцінювання рівня соціальної адаптованості. Проведено описовий, дисперсійний, t-критерій Стьюдента та кореляційний аналіз отриманих даних. Проведений кореляційний аналіз підтвердив гіпотезу про існування статистичного значимого позитивного зв’язку між соціально-приписаним перфекціонізмом та соціальної адаптованості студентів. Також кореляційний аналіз засвідчив незначний, але статистично значущий взаємозв’язок між загальним рівнем перфекціонізму та соціальною адаптованістю.
The qualification work focuses on the study of the peculiarities of perfectionism in students, taking into account different levels of their social adaptation, as well as the search for effective ways to correct it. The paper analyzes the theoretical foundations of perfectionism as a psychological phenomenon, its components, and the theoretical foundations of social adaptation. The specifics of perfectionism and social adaptability in the student environment were also highlighted. Reliable methods for measuring multidimensional perfectionism and assessing the level of social adaptation were selected and applied. The descriptive, variance Student's t-test and correlation analysis of the data were conducted. The correlation analysis confirmed the hypothesis that there is a statistically significant positive relationship between socially prescribed perfectionism and students' social adaptability. The correlation analysis also showed a slight but statistically significant relationship between the overall level of perfectionism and social adaptability.
The qualification work focuses on the study of the peculiarities of perfectionism in students, taking into account different levels of their social adaptation, as well as the search for effective ways to correct it. The paper analyzes the theoretical foundations of perfectionism as a psychological phenomenon, its components, and the theoretical foundations of social adaptation. The specifics of perfectionism and social adaptability in the student environment were also highlighted. Reliable methods for measuring multidimensional perfectionism and assessing the level of social adaptation were selected and applied. The descriptive, variance Student's t-test and correlation analysis of the data were conducted. The correlation analysis confirmed the hypothesis that there is a statistically significant positive relationship between socially prescribed perfectionism and students' social adaptability. The correlation analysis also showed a slight but statistically significant relationship between the overall level of perfectionism and social adaptability.
Keywords
перфекціонізм, складові перфекціонізму, соціальна адаптація, соціальна адаптованість, студенти, корекція перфекціонізму, perfectionism, components of perfectionism, social adaptation, social adaptability, students, correction of perfectionism
Citation
Ляудіс В. В. Особливості та корекція перфекціонізму студентів із різними рівнями соціальної адаптованості: робота на здобуття кваліфікаційного ступеня бакалавра : спец. 053 – психологія / наук. кер. Т. Б. Тарасова. Суми : Сумський державний університет, 2025. 110 с.