Інтернет як платформа навчання іноземної мови

Abstract

Мета: Мета роботи полягає у вивченні особливостей використання Інтернет-технологій на уроках іноземної мови у загальноосвітній школі і їх роль у формуванні внутрішньої мотивації учнів до вивчення іноземної мови. Актуальність цієї роботи полягає в тому, що викладач у професійній діяльності стикається з проблемою впровадження сучасних ефективних технологій, тому виникає необхідність знаходження оптимальних способів використання даних технологій у практиці викладання. Теоретичне значення бакалаврської роботи полягає у подальшій розробці сучасних методів викладання, вивчення та навчання англійської мови із застосуванням сучасних Інтернет-технологій, а також у покращенні та формуванні мотивації учнів, що вивчають іноземну мову. Практичне значення отриманих результатів полягає у можливості використання методичних рекомендацій при проходженні педагогічної практики у середній загальноосвітній школі, розробці конспекту уроку з використанням Інтернет-технологій.

Цель: Цель работы заключается в изучении особенностей использования Интернет-технологий на уроках иностранного языка в общеобразовательной школе и их роль в формировании внутренней мотивации учащихся к изучению иностранного языка. Актуальность этой работы заключается в том, что преподаватель в профессиональной деятельности сталкивается с проблемой внедрения современных эффективных технологий, поэтому возникает необходимость нахождения оптимальных способов использования данных технологий в практике преподавания. Теоретическое значение бакалаврской работы заключается в дальнейшей разработке современных методов преподавания, изучения и обучения английскому языку с применением современных Интернет-технологий, а также в улучшении и формировании мотивации учеников, которые изучают иностранный язык. Практическое значение полученных результатов заключается в возможности использования методических рекомендаций при прохождении педагогической практики в средней общеобразовательной школе, разработке конспекта урока с использованием Интернет-технологий.

Goal: The goal of the bachelor's thesis is to study the features of using Internet technologies in foreign language lessons in a comprehensive school and their role in shaping the internal motivation of students to learn a foreign language. The relevance of this the bachelor's thesis lies in the fact that the teacher in professional activities is faced with the problem of introducing modern effective technologies, so there is a need to find the best ways to use these technologies in teaching practice. Theoretical meaning of the bachelor's thesis lies in the further development of modern methods of teaching, learning and teaching English using modern Internet technologies, as well as in improving and motivating students who study a foreign language. Practical meaning of the results lies in the possibility of using methodological recommendations for teaching practice in a secondary school, developing a lesson summary using Internet technologies.