Знання як педагогічна категорія
No Thumbnail Available
Date
2008
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Українська академія банківської справи Національного банку України
Article
Date of Defense
Scientific Director
Speciality
Date of Presentation
Abstract
Здійснено системний аналіз поняття “знання”, описано його структуру, види, рівні, функції, якості. Наведено порівняння знання наукового та навчального.
The system analysis of concept "knowledge" is carried out, its structure, kinds, levels, functions, qualities is described. Comparison of scientific and educational knowledge is conducted.
The system analysis of concept "knowledge" is carried out, its structure, kinds, levels, functions, qualities is described. Comparison of scientific and educational knowledge is conducted.
Keywords
педагогіка вищої школи, знання, наукове знання, навчальне знання, high school education, knowledge, scientific knowledge, educational knowledge
Citation
Головань М.С. Знання як педагогічна категорія / М.С. Головань // Сучасна картина світу: природа, суспільство, людина : збірник наукових праць / Державний вищий навчальний заклад “Українська академія банківської справи Національного банку України”. – Суми : ДВНЗ “УАБС НБУ”, 2008. - С. 104-112.