Удосконалення техніко-тактичної підготовки спортсменів-орієнтувальників на етапі попередньої базової підготовки

Abstract

Розроблено та обґрунтовано методику техніко-тактичної підготовки спортсменів-орієнтувальників на основі освоєння інтерпретації рельєфу та макетного проектування рельєфних ситуацій. Набули подальшого розвитку дані щодо позитивного впливу засобів та методів, що застосовуються у тренувальному процесі орієнтувальників. Доповнено дані щодо показників уявного мислення, уваги, пам’яті, сприйняття місцевості та прийняття рішень. Практичне значення одержаних результатів полягає у тому, що на основі теоретичного аналізу та емпіричних досліджень виявлено найбільшу ефективність методів вдосконалення техніко-тактичної підготовленості орієнтувальників. Матеріали, отримані в процесі проведення дослідження, можуть бути використані та впроваджені у підготовку орієнтувальників на етапі попередньої базової підготовки у дитячо-юнацьких спортивних школах секції спортивне орієнтування.Разработана и обоснована методика технико-тактической подготовки спортсменов-ориентировщиков на основе освоения интерпретации рельефа и макетного проектирования рельефных ситуаций. Получили дальнейшее развитие данные о положительном влиянии средств и методов, применяемых в тренировочном процессе ориентировщиков. Дополнены данные по показателям мнимого мышления, внимания, памяти, восприятия местности и принятия решений. Практическое значение полученных результатов состоит в том, что на основе теоретического анализа и эмпирических исследований выявлена наибольшая эффективность методов усовершенствования технико-тактической подготовленности ориентировщиков. Материалы, полученные в процессе проведения исследования, могут быть использованы и внедрены в подготовку ориентировщиков на этапе предварительной базовой подготовки в детско-юношеских спортивных школах секции спортивной ориентировки.The method of technical and tactical training of orienteering athletes on the basis of mastering the interpretation of relief and layout design of relief situations has been developed and substantiated. Data on the positive impact of tools and methods used in the training process of orienteers have been further developed. Data on indicators of imaginary thinking, attention, memory, perception of the terrain and decision-making have been updated. The practical significance of the obtained results is that on the basis of theoretical analysis and empirical research the greatest efficiency of methods of improvement of technical and tactical readiness of orienteers is revealed. The materials obtained in the course of the research can be used and implemented in the training of orienteers at the stage of preliminary basic training in children's and youth sports schools of the sports orienteering section.