Навчально-науковий інститут бізнес-технологій «УАБС» (ННІ БТ) (1980-2021)
Permanent URI for this communityhttps://devessuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/48923
Browse
13 results
Search Results
Item La démarche interculturelle dans l’enseignement des langues étrangères assisté par les nouvelles téchnologies(Education and Science, 2015) Скарлупіна, Юлія Анатоліївна; Скарлупина, Юлия Анатольевна; Skarlupina, Yuliia AnatoliivnaCet article est dédié à la mise en œuvre de méthodologie de la démarche interculturelle dans l’enseignement des langues étrangères au contexte du développement des technologies informatiques. L’article reserve une attention particulière au caractère actif d’apprentissage, surtout des langues pour le but professionnel.Item Emploi des ressources en ligne dans l’enseignement de FOS(Бял ГРАД-БГ, 2014) Скарлупіна, Юлія Анатоліївна; Скарлупина, Юлия Анатольевна; Skarlupina, Yuliia AnatoliivnaL’enseignement d’une langue étrangère sur objectifs spécifiques demande les moyens innovants et le rôle efficace de l’enseignant.Item Emploi des sigles dans la langue française des affaires(«Бял ГРАД-БГ» ООД, 2014) Скарлупіна, Юлія Анатоліївна; Скарлупина, Юлия Анатольевна; Skarlupina, Yuliia AnatoliivnaІснують різні способи скорочення слів і словосполучень. Їх використання регулюється нормами французької мови, зокрема, стосовно офіційної документації.Item Les emprunts dans la langue française des affaires(Бял ГРАД-БГ, 2014) Скарлупіна, Юлія Анатоліївна; Скарлупина, Юлия Анатольевна; Skarlupina, Yuliia AnatoliivnaВикористання запозичень з англійської мови спричинило неоднозначні реакції у Франції. З одного боку, процес запозичення сприяє збагаченню мови: він дозволяє мовам підтримувати їх життєздатність, відновлюватись і еволюціонувати. З іншого боку, в багатьох випадках йдеться про необґрунтоване використання запозичень, коли те чи інше поняття вже існує у французькій мові.Item Influence mutuelle de l’anglais et de français des affaires(Publishing House «Education and Science», 2013) Скарлупіна, Юлія Анатоліївна; Skarlupina, Yuliia Anatoliivna; Скарлупина, Юлия АнатольевнаLes chercheurs français font attention à l’influence de l’anglais sur la phonétique, l’orthographe, la morphologie et la syntaxe de la langue française. Les emprunts d’origine anglo-américaine peuvent être considérés comme les dominants parmi les autres.Item Les technologies de l'information dans l’enseignement du français des affaires("Бял ГРАД-БГ", 2012) Скарлупіна, Юлія Анатоліївна; Skarlupina, Yuliia Anatoliivna; Скарлупина, Юлия АнатольевнаAvec l'entrée de nouvelles technologies dans le domaine de l'enseignementet de l'apprentissage, il est important de profiter de leurs apports dans le domaine de français des affaires.Item Enseignement du français langue professionnelle(Бял ГРАД-БГ, 2012) Скарлупіна, Юлія Анатоліївна; Скарлупина, Юлия Анатольевна; Skarlupina, Yuliia AnatoliivnaLe FLP est une démarche d’enseignement du français à des fins professionnelles qui s’adresse à des personnes devant exercer leur profession entièrement en français.Item Dialogue des cultures dans l`enseignement du francais des affaires(Харківський національний університет імені В.Н. Каразіна, 2012) Скарлупіна, Юлія Анатоліївна; Скарлупина, Юлия Анатольевна; Skarlupina, Yuliia AnatoliivnaIl est nécessaire que les enseignants intègrent l’apprentissage de la culture dans l’apprentissage des langues, en dépassant le niveau de civilisation pour aborder des éléments plus profonds tels que les systèmes de valeurs ou de croyance et la vision du monde.Item La conversation téléphonique en français(Українська академія банківської справи Національного банку України, 2011) Скарлупіна, Юлія Анатоліївна; Скарлупина, Юлия Анатольевна; Skarlupina, Yuliia AnatoliivnaCe livret a pour le but de proposer les activités d’entraînement, qui sont destinées aux étudiants de la première année en situation d’apprentissage en groupe ou individuel. Le manuel se compose des documents authentiques, s’est-à-dire des messages élaborés par des francophones pour des francophones. Ce manuel est un cours pratique, rédigé pour développer vos habilités de communication par téléphone, vos connaissances des règles de civilité téléphonique, qui font une partie indispensable du procès de l’apprentissage et de l’enseignement de la langue française des affaires.Item Plurilinguisme comme le but d’enseignement des langues étrangères(Бял ГРАД-БГ, 2011) Скарлупіна, Юлія Анатоліївна; Скарлупина, Юлия Анатольевна; Skarlupina, Yuliia AnatoliivnaL'ouverture des frontières et la mondialisation des échanges, comme les progrès de l'intégration européenne, font de la connaissance de langues un enjeu essentiel, professionnel et culturel, pour le citoyen de demain. L’enseignement bilingue, en pleine expansion en Europe et ailleurs, recouvre des réalités très diverses selon les pays : les politiques éducatives linguistiques et les dispositifs d’enseignement bilingue qui en découlent dépendent des contextes politiques, sociaux, économiques et culturels.