Особливості студентсько-викладацьких конфліктів

Костюк, Б.

Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: https://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/77063

Використовуйте наступні посилання для розповсюдження матеріалу в соціальних мережах: Рекомендувати цей матеріал

Назва	Особливості студентсько-викладацьких конфліктів
Автори	Костюк, Б.
ORCID
Ключові слова	конфлікт конфликт conflict навчальна діяльність студентів учебная деятельность студентов educational activities of students
Вид документа	Тези доповідей
Дати випуску	2019
URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу)	https://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/77063
Видавець	Сумський державний університет
Ліцензія	Copyright не зазначено
Бібліографічний опис	Костюк Б. Особливості студентсько-викладацьких конфліктів [Текст] / Б. Костюк // Соціально-гуманітарні аспекти розвитку сучасного суспільства: матеріали VII Всеукраїнської наукової конференції студентів, аспірантів, викладачів та співробітників, м. Суми, 18-19 квітня 2019 р. – Суми: СумДУ, 2019. – С. 438-441.
Короткий огляд (реферат)	Проблема конфлікту належить до числа проблем глобального характеру, до того ж актуальність її дослідження зросла у зв’язку із загостренням конфліктів в усьому світі. Водночас необхідно зазначити недостатню вивченість чималої кількості аспектів проблеми конфлікту, починаючи від його змістовних складових і закінчуючи особливостями в різних видах діяльності. Останнє чи не найбільшою мірою стосується проблеми конфліктів у процесі навчальної діяльності студентів. Конфлікт – це стосунки між суб’єктами соціальної взаємодії, які характеризуються протиборством за наявності протилежних мотивів (потреб, інтересів, цілей, ідеалів, переконань) чи суджень (думок, поглядів, оцінок і т. п.) [1].
Розташовується у зібраннях:	Наукові видання (ІФСК)