Оптимізація фізкультурної освіти старших дошкільнят на основі застосування засобів дитячого фітнесу

Abstract

У дисертації вперше розроблено інноваційну технологію оптимізації фізкультурної освіти старших дошкільнят, що передбачала переважне застосування засобів дитячого фітнесу (фітбол-гімнастики, ігрофітнесу, звіроаеробіки) і реалізовувалась у різних формах: заняттях з фізичного виховання, фізкультурно-оздоровчих заходах в режимі дня, додаткових заняттях фізичною культурою, під час активного відпочинку і занять фізичними вправами з батьками у домашніх умовах. Вперше розроблено зміст форм роботи з батьками (семінари, консультації, додаткові заняття з дитячого фітнесу за безпосередньою участю батьків, створення фото та відеоматеріалів для занять дитячим фітнесом, виготовлення інвентарю для занять дитячим фітнесом спільно з дітьми), що дозволяють підвищити рівень фізкультурної освіченості батьків та їх дітей. Розроблено методичні рекомендації «Фізкультурна освіта у родині», які дозволили батькам поповнити необхідні теоретичні знання з фізичної культури й дитячого фітнесу. Доведено, що інноваційна технологія оптимізації фізкультурної освіти старших дошкільнят сприяє покращенню їх рівня оволодіння необхідними руховими уміннями і навичками, пов’язаними з ними елементарними знаннями з фізичної культури, підвищує інтерес дітей до занять, сприяє зниженню рівня захворюваності, а також покращує рівень фізкультурної освіченості їх батьків.

Диссертация посвящена решению проблемы оптимизации уровня физкультурной образованности старших дошкольников на основе преимущественного использования средств детского фитнеса в основных формах занятий. Цель работы – научно обосновать инновационную технологию оптимизации физкультурного образования старших дошкольников на основе использования средств детского фитнеса и экспериментально проверить ее влияние на показатели жизненно важных двигательных умений и навыков и связанных с ними элементарных теоретических знаний по физической культуре. Особенностью инновационной технологии является разработанный теоретический материал с учетом возрастных особенностей детей 5-6 лет для усвоения необходимых знаний по физической культуре. Для повышения интереса детей к занятиям были выбраны упражнения с использованием детского фитнеса (фитбол-гимнастика, игрофитнес, звероаэробика). Основными формами реализации инновационной технологии являются: физкультурные занятия (тематические, игровые, сюжетно-ролевые), дополнительные занятия по детскому фитнесу, физкультурно-оздоровительные мероприятия в режиме дня (утренняя гимнастика, физкультминутки), активный отдых детей (физкультурные праздники, «Дни здоровья»), занятия физической культурой с родителями в домашних условиях. Для повышения физкультурной образованности родителей впервые разработано содержание форм работы (семинары, секционные занятия по детскому фитнесу с участием родителей, создание фото- и видеоматериалов для занятий детским фитнесом в домашних условиях, изготовление инвентаря для занятий по детскому фитнесу), а также методические рекомендации «Физкультурное образование в семье», включающие элементарные знания по физической культуре и детскому фитнесу. В результате реализации инновационной технологии получены статистически достоверные изменения уровня овладения жизненно важными двигательными умениями и навыками, уровня теоретических знаний, уровня заболеваемости дошкольников, а также физкультурной образованности их родителей. Результаты исследований внедрены в практику работы дошкольных учебных учреждений, что подтверждено соответствующими актами внедрения.

In a thesis there was for the first time developed innovative technology of optimization physical education of senior preschoolers that provided major use of means of children fitness (fit ball gymnastics, gaming fitness, animal aerobics) and was realized in various forms: physical education classes, physical and health-improving events in a day-time regime, while having active rest and doing physical exercises with parents at home. There was for the first time developed method of ways of work with parents (seminars, consultations, additional children fitness classes with the direct participation of parents, making photos and video materials for children fitness), that helps to rise level of physical culture scholarship of parents and their children. There were developed methodical recommendations “Physical education in a family” that allow parents to enrich necessary theoretical knowledge in physical culture and children fitness. It is proved that innovative technology of optimization physical culture of senior preschoolers is favorable to improvement level of mastering necessary motion skills and habits, connected with it elementary knowledge of physical culture, rises interest of children to obtaining knowledge, is favorable to decrease level of illness and also it improves level of physical culture scholarship of parents.