Сократ та його роль у формуванні проблемного навчання

Разуменко, О.

Please use this identifier to cite or link to this item: https://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/83205

Or use following links to share this resource in social networks: Recommend this item

Title	Сократ та його роль у формуванні проблемного навчання
Other Titles	Socrates and his role in the formation of problem-based learning
Authors	Разуменко, О.
Keywords	педагогічні ідеї педагогические идеи pedagogical ideas духовность spirituality духовний світ духовный мир spiritual world етика этика проблемне навчання problem-based learning проблемное обучение ethics духовність
Type	Article
Date of Issue	2015
URI	https://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/83205
Publisher	Сумський державний університет
License	In Copyright
Citation	Разуменко О. Сократ та його роль у формуванні проблемного навчання // Світогляд-філософія-релігія. 2015. Вип. 8. С. 329-336.
Abstract	В статті розглядається педагогічна творчість Сократа. Показано вплив його ідей на формування проблемного навчання. Акцентовано увагу на значенні вчення про “добру природу” людини, значення духовного світу індивіда, роль самопізнання в педагогічній практиці. The article considers the pedagogical work of Socrates. The influence of his ideas on the formation of problem - based learning is shown. Emphasis is placed on the importance of the doctrine of the "good nature" of man, the importance of the spiritual world of the individual, the role of self-knowledge in pedagogical practice.
Appears in Collections:	Світогляд - Філософія - Релігія