Міжкультурний діалог у практиці викладання української мови як іноземної

Abstract

Останні наукові розвідки на кафедрі мовної підготовки іноземних громадян Сумського державного університету саме і спрямовані на висвітлення можливостей та шляхів формування міжкультурного діалогу з урахуванням культурного розмаїття на уроках української мови як іноземної в контексті Європейської інтеграції. Слід додати, ще більш актуальною стане дослідницька діяльність з окресленої теми у рамках реалізації Модуля Жан Моне "Європейські цінності міжкультурного діалогу в галузі освіти: міждисциплінарний та інклюзивний підходи" ("European values of intercultural dialogue in education: interdisciplinary and inclusive approaches" – EUROVALID) за участі студентів, молодих науковців та освітян. Визначення мети дослідження. Враховуючи актуальність проблеми та недостатній рівень її дослідження, ставимо за мету висвітлення сутнісних особливостей організації міжкультурного діалогу у процесі навчання студентів-іноземців на заняттях з української мови як іноземної та у процесі міжкультурної комунікації освітніх мігрантів в умовах полікультурного освітнього середовища.