Please use this identifier to cite or link to this item:
https://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/92029
Or use following links to share this resource in social networks:
Tweet
Recommend this item
Title | Використання технології “перевернутий клас” на уроках фізики в умовах змішаного навчання |
Authors |
Мещеряков, І.Д.
|
ORCID | |
Keywords |
відеоурок критичне мислення презентація самостійне навчання технологія “перевернутий клас” |
Type | Bachelous Paper |
Date of Issue | 2023 |
URI | https://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/92029 |
Publisher | Сумський державний університет |
License | Copyright not evaluated |
Citation | Мещеряков І. Д. Використання технології “перевернутий клас” на уроках фізики в умовах змішаного навчання : робота на здобуття кваліфікаційного ступеня бакалавра : спец. 014 – середня освіта (фізика) / наук. кер. О. О. Пасько. Суми : Сумський державний університет, 2023. 65 с. |
Abstract |
Актуальність теми “Використання технології “перевернутий клас” на
уроках фізики в умовах змішаного навчання” обумовлена зовнішніми
обставинами, в яких здійснюється освітній процес у закладах загальної
середньої освіти. Змішане навчання - це підхід, який поєднує традиційні методи
навчання з використанням технологій інформаційно-комунікаційних технологій
(ІКТ). Особливо в умовах пандемії COVID-19 та повномасштабного вторгнення,
коли було введено обмеження щодо фізичного контакту і викладання перейшло
до онлайн або гібридного формату, використання технології «перевернутий
клас» набуло ще більшої актуальності.
Мета кваліфікаційної роботи бакалавра полягає в дослідженні та аналізі
ролі вчителя і учнів під час навчання за технологією “перевернутий клас”, як
змінюється навчання фізики за цією технологією, а також розробка власного
уроку з використанням цієї технологією, та впровадження технології у вивченні
фізики. Робота спрямована на розробку уроку для вчителя з використанням цієї
технології у навчанні фізики, а також виявлення можливостей для створення
стимулюючого та сприятливого навчального середовища, що сприяє
підвищенню зацікавленості та мотивації учнів до вивчення фізики. |
Appears in Collections: |
Кваліфікаційні роботи здобувачів вищої освіти (ЕлІТ) |
Views
![Germany](/flags/de.gif)
769
![Ireland](/flags/ie.gif)
6
![Japan](/flags/jp.gif)
1
![Russia](/flags/ru.gif)
1
![Singapore](/flags/sg.gif)
1488496
![Slovakia](/flags/sk.gif)
1
![Ukraine](/flags/ua.gif)
371605
![United Kingdom](/flags/gb.gif)
68
![United States](/flags/us.gif)
2863980
![Unknown Country](/flags/--.gif)
188
Downloads
![Belgium](/flags/be.gif)
1
![Bulgaria](/flags/bg.gif)
1
![France](/flags/fr.gif)
2593
![Germany](/flags/de.gif)
226013
![Indonesia](/flags/id.gif)
1
![Lithuania](/flags/lt.gif)
1
![Poland](/flags/pl.gif)
6209
![Russia](/flags/ru.gif)
1
![Slovakia](/flags/sk.gif)
226015
![Ukraine](/flags/ua.gif)
1488492
![United Kingdom](/flags/gb.gif)
1488495
![United States](/flags/us.gif)
2863981
Files
File | Size | Format | Downloads |
---|---|---|---|
Meshcherykov_bak_rob.pdf | 1,34 MB | Adobe PDF | 6301803 |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.