Побудова тренувальних занять спортивною акробатикою на етапі початкової підготовки

Abstract

Кваліфікаційна робота магістра складається зі вступу, чотирьох розділів, висновків, практичних рекомендацій, списку використаної літератури (63 найменувань). Робота містить 8 таблиць та 13 рисунків. Загальний обсяг роботи складає 65 сторінки. Серед великого різноманіття різних видів рухової активності у шкільному середовищі останнім часом особливою популярністю почала користуватися спортивна акробатика – вид спорту, який не тільки впливає на фізичний розвиток, рухову підготовленість та психоемоційний стан, але й забезпечує високий оздоровчий ефект. Мета дослідження – експериментально обґрунтувати та визначити рівень розвитку рухових якостей та підвищити ефективність навчання техніки акробатичних вправ дітей 6 9 років. Методи дослідження: теоретичний аналіз літературних джерел, педагогічні спостереження, педагогічне тестування, педагогічний експеримент, методи математичної статистики. Визначено стан здоров'я та оцінено морфологічні показники дітей 6–9 років, які займаються спортивною акробатикою, що є інформативним критерієм ефективності виховного та тренувального процесу дитячо-юнацьких спортивних шкіл. Встановлено біомеханічні показники розвитку рівноваги у юних спортсменів, що визначають якість оволодіння новими руховими діями. Уточнено та доповнено зміст тренувальних занять спрямованих на оволодіння основними елементами спортивної акробатики, а також розвитку рухових якостей на етапі початкової підготовки. Практична значимість полягає у розробці практичних рекомендацій, які включають оздоровчі тренувальні засоби, які спрямовані на оволодіння основними елементами спортивної акробатики. Оздоровчі тренувальні засоби також рекомендується включати до змісту фізкультурно-оздоровчої роботи спортивних таборів, ДЮСШ, спортивно-оздоровчих груп та груп початкової підготовки з виду спорту «Спортивна акробатика».