Комбіноване використання засобів відбору дітей у групи початкової підготовки з дзюдо

Abstract

Кваліфікаційна робота магістра складається зі вступу, чотирьох розділів, висновків, практичних рекомендацій, списку використаної літератури (60 найменувань). Робота містить 10 таблиць та 4 рисунків. Загальний обсяг роботи складає 63 сторінки. Однією із суттєвих складових спортивного відбору є розробка критеріїв, що дозволяють діагностувати особливості обдарованості спортсменів. Прогнозування потенційних досягнень може бути здійснено на основі показників, прийнятих, як критерії придатності до спеціалізації у певному виді спорту. Мета дослідження – обґрунтування змісту відбору дітей до груп початкової підготовки з дзюдо. Методи дослідження: теоретичний аналіз літературних джерел, педагогічні спостереження, педагогічне тестування, педагогічний експеримент, методи математичної статистики. Розроблено модель реалізації комбінованої методики відбору дітей у групи початкової підготовки з дзюдо, в якій на першому етапі визначається вихідний рівень фізичної підготовленості, другому – виявляються обсяг та потреба у руховій активності, третьому – визначаються рухові якості дітей за допомогою спеціалізованих рухливих ігор. Набули подальшого розвитку підходи з комплексного використання засобів відбору дітей до груп початкової підготовки з дзюдо, за допомогою рухливих ігор з елементами єдиноборств. Практична значимість отриманих результатів полягає у можливості застосування комбінованих засобів відбору дітей у груп початкової підготовки з дзюдо та моделі її реалізації у процесі спортивного відбору. Запропоновані підходи до оцінки рухових якостей у спортивній практиці перевірено у процесі дослідно-експериментальної роботи. Результати дослідження можуть бути використані під час розробки програм тренувального процесу для ДЮСШ з дзюдо.