Фізична терапія дітей із розладами аутичного спектра з сенсомоторними порушеннями

Abstract

У кваліфікаційній роботі розглянуто теоретичні та практичні аспекти фізичної терапії для дітей із розладами аутичного спектра, які страждають від сенсомоторних порушень. Основна увага приділяється аналізу ефективності фізичної реабілітації з використанням індивідуалізованих методів та програм, що спрямовані на покращення координації, рівноваги та моторних навичок. В роботі представлено розробку індивідуалізованої програми фізичної терапії, яка включає заняття на розвиток великої та дрібної моторики, вестибулярної стабільності, а також методики розвитку координації та балансу. Програма також включає елементи кінезіотерапії, ігрові методи та використання адаптивних спортивних вправ, які сприяють соціальній інтеграції та покращенню якості життя пацієнта. Дослідження зосереджене на оцінці змін у функціональному стані дитини, що мала комплексні симптоми, включаючи епілептичну активність. Аналіз клінічного дослідження демонструє значне поліпшення у функціональному стані дитини з сенсомоторними порушеннями, завдяки спеціалізованій програмі фізичної терапії. Зокрема, виділяються покращення в рівновазі, фізичній витривалості, концентрації уваги та соціальній адаптації. Результати вказують на ефективність індивідуально підібраного підходу, що не лише підвищує загальний рівень активності та самостійності дитини, але й покращує її психоемоційний стан. Програма заслуговує на подальше використання та модернізацію для підтримки та розширення позитивних змін