Polyglotte: être ou ne pas être?

dc.contributor.authorBagrin, Y.
dc.date.accessioned2023-05-31T06:25:29Z
dc.date.available2023-05-31T06:25:29Z
dc.date.issued2023
dc.description.abstractLe but de cette recherche est de clarifier les avantages de la connaissance des langues étrangères et leur nombre pour une personne ordinaire instruite. Il n'y a pas de définition généralement acceptée du terme "polyglotte". Le plus simple - "Un polyglotte est (du grec. πολι, "beaucoup" et γλώττα, "langue") une personne qui parle plusieurs langues." Mais il n'en dit pas exactement combien et n'indique pas ce que signifie "possède". Sur la base du fait qu'il existe des pays avec 4 langues d'État officielles, où de nombreuses personnes parlent 4 langues (comme la Suisse, le Luxembourg, le Maroc, et l'Afrique du Sud ont 11 langues d'État au total), alors un polyglotte est considéré comme un personne qui peut communiquer librement au niveau quotidien en 4 langues. Cela rapprochera le concept de "polyglotte" de nombreuses personnes. Après tout, sur la planète, selon diverses estimations, de 60 à 75% des gens parlent 2 langues ou plus. Bilingues 43%, trilingues 13%, 3% parlent 4 langues ou plus, tandis que moins de 1% parlent 5 langues à un niveau aussi élevé. Chaque nouvelle langue est une nouvelle culture, une nouvelle mentalité, un nouveau monde coloré. "Combien de langues connaissez-vous - tant de fois vous êtes une personne", a déclaré Goethe. En même temps, lorsque vous maîtrisez une langue étrangère, la suivante est plus facile à apprendre. Et curieusement, malgré le fait que l'hégémonie de l'anglais rend l'apprentissage d'autres langues apparemment peu pratique, l'attrait d'apprendre et de connaître plusieurs langues est en croissance.en_US
dc.identifier.citationBagrin Y. Polyglotte: être ou ne pas être? / adviser T. Aleksakhina // To Make the World Smarter and Safer : Materials of the seventeenth all Ukrainian scientific practical students’, postgraduates’ and instructors’ conference of Foreign Language Teaching Centre of the Department of Foreign Languages and Linguodidactics, Sumy, May 5, 2023 p. / editorial board : N. V. Tatsenko, T. M. Plohuta, S. V. Mikhno, S. G. Zolotova; editor N. V. Tatsenko. Sumy : Sumy State University, 2023. P. 6-9.en_US
dc.identifier.urihttps://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/91621
dc.language.isofren_US
dc.publisherSumy State Universityen_US
dc.rights.uricneen_US
dc.subjectіноземні мовиen_US
dc.subjectполіглотen_US
dc.subjectнавчанняen_US
dc.subjectиностранные языкиen_US
dc.subjectполиглотen_US
dc.subjectобучениеen_US
dc.subjectforeign languagesen_US
dc.subjectpolygloten_US
dc.subjectteachingen_US
dc.titlePolyglotte: être ou ne pas être?en_US
dc.typeThesesen_US

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