Формальное или реальное образование: дилема на пути формирования творческой личности
| dc.contributor.author | Барвинский, Анатолий Александрович | |
| dc.contributor.author | Barvinskyi, Anatolii Oleksandrovych | |
| dc.contributor.author | Барвінський, Анатолій Олександрович | |
| dc.date.accessioned | 2011-01-24T12:08:59Z | |
| dc.date.available | 2011-01-24T12:08:59Z | |
| dc.date.issued | 2010 | |
| dc.description | The author of the article proves that presentday knowledge, information and technologies certify to the fact that to give knowledge for live is impossible even the best university. That is why it is of great importance to develop understanding and skills of students to study all their life. This is necessary to review subjects in order to provide not formal but real education for youth and develop their creative abilities. | ru_RU |
| dc.description.abstract | Автор cmammi показує: сучасний динамізм знань, інформації та технології означав, що навчити навіть у найкращому yнівepcumemi на все життя неможливо. Тому сьогодні, як ніколи, особливої актуальності набуває потреба формування у молодих людей розуміння i вміння навчатися протягом всього життя. В цьому зв `язку нагальним стає завдання перегляду змісту навчальних дисциплін з тим, щоб надавати молоді не формальну, а реальну ocвimy, що, на думку автора, сприятиме розвитку творчих здібностей молодих людей. // Русск. версия: В статье рассматривается проблема соотношения формального и реального образования в процессе формирования творческой личности. Автор по¬казывает: современный динамизм знаний, информации и технологий означает, что научить даже в самом лучшем университете на всю жизнь невозможно. Поэтому сегодня, как никогда, особую актуальность приобретает потребность выработки у учащихся понимания и умения учиться на протяжении всей жизни. В этой связи на первый план выходит задача пересмотра содержания учебных дисциплин с тем, чтобы давать молодым людям не формальное, а реальное образование, способствующее развитию их творческих способностей. При цитировании документа, используйте ссылку http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/2700 | ru_RU |
| dc.identifier.citation | Барвинский, А.А. Формальное или реальное образование: дилема на пути формирования творческой личности [Текст] / А.А. Барвинский // Наука і освіта. Науково-практичний журнал Південного наукового центру України. Проект «Когнітивні процеси і творчість». – Одеса. — 2010. — С. 134-138. | ru_RU |
| dc.identifier.uri | http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/2700 | |
| dc.language.iso | ru | ru_RU |
| dc.publisher | издательство Южного научного центра Украины | ru_RU |
| dc.rights.uri | cne | en_US |
| dc.subject | творчество | ru_RU |
| dc.subject | болонский процесс | ru_RU |
| dc.subject | реальное образование | ru_RU |
| dc.subject | формальное образование | ru_RU |
| dc.subject | решение творческой задачи | ru_RU |
| dc.subject | развитой ум | ru_RU |
| dc.subject | creativity | ru_RU |
| dc.subject | real education | ru_RU |
| dc.subject | formal education | ru_RU |
| dc.subject | creative task solution | ru_RU |
| dc.subject | developed mind | ru_RU |
| dc.subject | bologna process | ru_RU |
| dc.title | Формальное или реальное образование: дилема на пути формирования творческой личности | ru_RU |
| dc.type | Article | ru_RU |