Шляхи стимулювання самостійної роботи студентів (досвід Великої Британії)
No Thumbnail Available
Date
2014
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Pedagogiczne nauki
Article
Date of Defense
Scientific Director
Speciality
Date of Presentation
Abstract
Незважаючи на те, що в українських вишах значна частина навчального часу відводиться на самостійну роботу, її організація часто буває неефективною, що знижує успішність вирішення навчальних та виховних завдань. В цих умовах вивчення та аналіз досвіду зарубіжних освітніх систем з зазначеної проблеми, в тому числі Великої Британії, може бути досить своєчасним та актуальним.
Keywords
тьюторська система, тьюторская система, tutor system, реформа, reform
Citation
Ходцева, А.О. Шляхи стимулювання самостійної роботи студентів (досвід Великої Британії) [Текст] / А.О. Ходцева, О.М. Медвідь // Pedagogiczne nauki. Europejska nauka XXI powieka - 2014. - V.15 - P. 103 - 107.