Проектирование процесса физического воспитания студентов Государственного высшего учебного заведения «Украинская академия банковского дела Национального банка Украины»

Abstract

В статье рассмотрен процесс проектирования учебного процесса по физическому воспитанию на основе профессионально-прикладной подготовки у студентов Государственного высшего учебного заведения «Украинская академия банковского дела Национального банка Украины». Приведены результаты корреляционного анализа интегрированных показателей уровня физической подготовленности с элементами сформированности мотивации к занятиям по физическому воспитанию у студентов, показано организационные и методические аспекты построения системы физического воспитания. В эксперименте приняли участие студенты Государственного высшего учебного заведения «Украинская академия банковского дела Национального банка Украины» в возрасте от до 23 лет. Проведено анкетирование, в результате установлена эффективность проектирования системы физического воспитания в вузе на основе лично ориентированных технологий.

The article deals with the process of designing the educational process for physical education on the basis of professional and applied training for students of the State Higher Educational Institution "Ukrainian Academy of Banking of the National Bank of Ukraine". The results of the correlation analysis of the integrated indicators of the level of physical readiness with elements of the formation of motivation for physical education at students are presented, organizational and methodical aspects of the construction of the physical education system are shown. The experiment was attended by students of the State Higher Educational Institution "Ukrainian Academy of Banking of the National Bank of Ukraine" at the age of up to 23 years. The questioning was conducted, as a result, the effectiveness of designing a physical education system in a university on the basis of personally oriented technologies was established.