Комунікативне письмо на різних етапах навчання іноземної мови

Abstract

Важливою є правильна організація навчання іншомовного писемного мовлення у середній та старшій школах, оскільки такі навички потребують постійного розвитку та вдосконалення не лише під час навчання у школі, а й у вищих навчальних закладах. Писемне мовлення вимагає більш досконало володіти граматикою. Цей вид мовленнєвої діяльності підвищує рівень запам’ятовування лексичного та граматичного матеріалу, а також сприяє розвитку інших видів мовленнєвої діяльності, наприклад, читання.

Важной является правильная организация обучения иноязычной письменной речи, поскольку такие навыки необходимо постоянно развивать и совершенствовать не только во время обучения в школе, а и в высшых учебных заведениях. Письменная речь требует более высокого уровня владения грамматикой. Этот вид речевой деятельности повышает уровень запоминания лексического и грамматического материала, а также способствует развитию и других видов речевой деятельности, например, чтения.

The efficient organisation of teaching writing is crucial as such skills are necessary to develop and master not only while studying at school, but also at university. Writing requires good knowledge of grammar. Writing increases the memorization of vocabulary and grammar, it also contributes to developing reading etc.