Критеріальний підхід до оцінки рівня сформованості ціннісного ставлення до здоров’я учнівської молоді.

Abstract

Обґрунтовано доцільність застосування критеріального підходу при дослідженні процесу формування ціннісного ставлення до здоров'я в учнівської молоді ПТНЗ; визначені критерії та показники ціннісного ставлення до здоров'я; на їх основі описані рівні сформованості ціннісного ставлення до здоров'я

Обосновано целесообразность использования критериального подхода при исследовании процесса формирования ценностного отношения к здоровью у учащихся ПТУЗ; определеньї критерии и показатели ценностного отношения к здоровью, на основании которьх описань уровни сформированости ценностного отношения к здоровью.

The expediency of using the criteria approach in the study of the process of formation of a value attitude to health among vocational school students is substantiated; determine the criteria and indicators of a value attitude to health, on the basis of which describe the levels of formation of a value attitude to health.