Організація волонтерської діяльності молоді у денному догляді для людей з інтелектуальними порушеннями

Abstract

Волонтерська діяльність для людей з інтелектуальними порушеннями представляє собою важливий аспект соціальної підтримки та інтеграції цієї уразливої групи в суспільство. За допомогою волонтерів, які приділяють свій час та енергію для надання допомоги та підтримки, особи з інтелектуальними порушеннями мають можливість отримати вищий рівень якості життя та певний розвиток навичок самообслуговування, функціонування у суспільстві. Мета роботи: аналіз та систематизація вправ, які можуть бути застосовані в волонтерській діяльності молоді у денному догляді для людей з інвалідністю в наслідок інтелектуальних порушень, створення методичної збірки вправ для взаємодії волонтерів із цією цільовою групою. Методи дослідження: аналіз вихідного кейсу, аналіз нормативно-правових джерел, аналіз статистичних даних, аналіз наукової та методичної літератури, синтез. Результати роботи: розглянуто поняття «волонтерська діяльність», нормативно-правову базу волонтерської діяльності в Україні, теорію роботи з цільовою групою людей з інвалідністю в наслідок інтелектуальних порушень; експериментальним шляхом визначено орієнтовний список «продуктивних питань» до засобів штучного інтелекту для самонавчання волонтерів, згенеровано типовий «портер» цільової групи, укладено збірку вправ для волонтерської діяльності молоді з людьми з інтелектуальними порушеннями.