Особливості дисфункційних атитюдів у осіб юнацького віку з різними рівнями дисфорії

Abstract

Кваліфікаційна робота присвячена темі особливостей дисфункційних атитюдів у осіб юнацького віку з різним рівнем дисфорії. Було проаналізовано поняття дисфункційних атитюдів, їхнє походження та вплив на формування негативних емоційних станів. Розглянуто теоретичні підходи до розуміння дисфорії, її прояви та недостатню розробленість як окремого психоемоційного феномена. Особливу увагу приділено взаємозв’язку між дисфункційними атитюдами та рівнем дисфорії в юнацькому віці як чутливому періоді розвитку особистості.

The qualification work is devoted to the topic of features of dysfunctional attitudes in adolescents with different levels of dysphoria. The concept of dysfunctional attitudes, their origin and influence on the formation of negative emotional states were analyzed. Theoretical approaches to understanding dysphoria, its manifestations and insufficient development as a separate psychoemotional phenomenon are considered. Particular attention is paid to the relationship between dysfunctional attitudes and the level of dysphoria in adolescence as a sensitive period of personality development.