Психологічні детермінанти суб’єктивного благополуччя осіб ранньої дорослості

Abstract

Кваліфікаційна робота присвячена вивченні психологічних детермінант суб’єктивного благополуччя осіб ранньої дорослості та визначенні шляхів їх оптимізації через розробку теоретичної моделі і психологічних інтервенцій. У межах теоретичного обґрунтування кваліфікаційної роботи було проаналізовано теоретичні засади вивчення суб’єктивного благополуччя осіб ранньої дорослості, а саме концептуальні підходи до визначення суб’єктивного благополуччя, його історичний та сучасний аспекти, висвітлено психологічну структуру суб’єктивного благополуччя, а також роль вікових та особистісних факторів у формуванні суб’єктивного благополуччя осіб ранньої дорослості.

The qualification work is devoted to the study of psychological determinants of subjective well-being of individuals in early adulthood and to identifying ways of their optimization through the development of a theoretical model and psychological interventions. Within the framework of the theoretical substantiation of the qualification work, the theoretical principles of studying the subjective well-being of individuals in early adulthood were analyzed, namely, conceptual approaches to defining subjective well-being, its historical and modern aspects, the psychological structure of subjective well-being was highlighted, as well as the role of age and personality factors in the formation of subjective well-being of individuals in early adulthood.